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生物

專業(yè)簡(jiǎn)介

專業(yè)介紹

美國(guó)大學(xué)生物專業(yè)作為留學(xué)美國(guó)學(xué)子們申請(qǐng)的熱門，它是不少留學(xué)美國(guó)學(xué)子們的理想院校。一般來(lái)說本科期間，普遍設(shè)置的專業(yè)是生物或者生物化學(xué)，還沒有具體細(xì)分的分支，不過有些大學(xué)生物專業(yè)下邊會(huì)有不同的側(cè)重點(diǎn)，比如約翰霍普金斯大學(xué)就有BS, BA兩種學(xué)位設(shè)置，側(cè)重點(diǎn)也不一樣。到了研究生期間，可選的分支就會(huì)很多，非美籍申請(qǐng)者一般可以申請(qǐng)的方向包括生物，微生物，生物統(tǒng)計(jì)，生物工程，免疫學(xué)，神經(jīng)科學(xué)，遺傳學(xué)，婦女兒童健康研究，公共衛(wèi)生等專業(yè)分支。

申請(qǐng)?zhí)攸c(diǎn)

對(duì)于美國(guó)生物技術(shù)研究生申請(qǐng)時(shí)，畢業(yè)院校為加分項(xiàng)，申請(qǐng)專排前一百，GPA3.5+、TOEFL100+、GRE320+更具優(yōu)勢(shì)，比較關(guān)注實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并與申請(qǐng)研究匹配度高，非?？粗卣撐陌l(fā)表，因此生物技術(shù)在申請(qǐng)上較機(jī)械、電氣等常申理工科專業(yè)偏難。需要學(xué)生不僅具有良好的GPA、語(yǔ)言成績(jī)，更要求學(xué)生具有很好的科研水平。

申請(qǐng)要求

本科

一般申請(qǐng)材料要求：

1、申請(qǐng)表

2、學(xué)歷證明

3、托?；蜓潘汲煽?jī)

4、高中成績(jī)單(中英文各一份，加蓋學(xué)校公章)

5、推薦信(一般需要3封英文推薦信)

6、參加SAT或者ACT考試

上述是申請(qǐng)的基本要求，具體分?jǐn)?shù)以及材料要求以學(xué)校官網(wǎng)為準(zhǔn)。

研究生

一般申請(qǐng)材料要求：

1、申請(qǐng)表

2、個(gè)人陳述

3、三封推薦信

4、大一至大四成績(jī)單、畢業(yè)證和學(xué)位證

5、簡(jiǎn)歷

6、TOEFL/IELTS成績(jī)

上述是申請(qǐng)的基本要求，具體分?jǐn)?shù)以及材料要求以學(xué)校官網(wǎng)為準(zhǔn)。

熱門專業(yè)解析

課程設(shè)置

本科核心課程

Genetics 遺傳學(xué)

Cell biology 細(xì)胞生物

Microbiology 微生物

Molecular biology 分子生物

Developmental biology 發(fā)育生物學(xué)

Immunology 免疫學(xué)

Animal or plant physiology 動(dòng)植物生理學(xué)

Comparative anatomy and embryology 比較解剖學(xué)和胚胎學(xué)

Animal behavior 動(dòng)物行為

本科學(xué)位類型

BS、BA

本科學(xué)制

4年

研究生核心課程

暫無(wú)信息

研究生學(xué)位類型

MA、MS、PHD

研究生學(xué)制

1-2年

就業(yè)指導(dǎo)

學(xué)術(shù)生涯：大部分學(xué)習(xí)生物的學(xué)生本科畢業(yè)后可能會(huì)選擇讀博士或者碩士，美國(guó)本科畢業(yè)是可以直接申請(qǐng)博士的，對(duì)于生物相關(guān)專業(yè)，很多學(xué)生會(huì)選擇直博。當(dāng)然這也要求你在本科期間要多參與研究項(xiàng)目，爭(zhēng)取跟教授做科研的機(jī)會(huì)，發(fā)論文，爭(zhēng)取實(shí)習(xí)等，機(jī)會(huì)總是垂青有準(zhǔn)備的人，對(duì)于申請(qǐng)，無(wú)論本科申請(qǐng)，還是研究生，博士，都需要提前規(guī)劃，做好充足的準(zhǔn)備，才有更大的幾率成為那個(gè)幸運(yùn)兒。

職業(yè)導(dǎo)向：教師，自然學(xué)家，工業(yè)企業(yè)和大學(xué)研究人員，實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員，州政府或者聯(lián)邦政府生物學(xué)家，衛(wèi)生保健專家(內(nèi)科醫(yī)師，牙醫(yī)，獸醫(yī)，護(hù)士)，衛(wèi)生保健行政管理人員，制藥和生物技術(shù)銷售代表。如果你想做研究，在大學(xué)當(dāng)老師，或者想在藥學(xué)方面發(fā)展，你需要繼續(xù)深造讀研或讀博。

就業(yè)前景

伴隨著生命科學(xué)的新突破，現(xiàn)代生物技術(shù)已經(jīng)廣泛地應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)牧業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)保等眾多領(lǐng)域，產(chǎn)生巨大經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益的同時(shí)也為生物技術(shù)專業(yè)的相關(guān)學(xué)生提供了廣泛的就業(yè)機(jī)會(huì)。據(jù)美國(guó)勞工局統(tǒng)計(jì)，一半多的生物學(xué)家為聯(lián)邦，州，地方政府機(jī)構(gòu)工作(環(huán)境，農(nóng)業(yè)，衛(wèi)生部門)，其余大部分在制藥和生物技術(shù)企業(yè)。生物技術(shù)領(lǐng)域的就業(yè)增長(zhǎng)率勢(shì)頭仍然強(qiáng)勁。受過多種訓(xùn)練(特別是在數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)上)的生物學(xué)家，會(huì)獲得最好的就業(yè)前景。

而中國(guó)現(xiàn)在生物科技行業(yè)還處在起步階段，研究成果得不到商業(yè)性轉(zhuǎn)化，造成一個(gè)惡性循環(huán)，導(dǎo)致生物科技企業(yè)難以生存，尤其民營(yíng)企業(yè)，設(shè)備落后，人才缺失，因此我國(guó)對(duì)于生物技術(shù)性人才有很大的需求，尤其是交叉學(xué)科型人才，生物統(tǒng)計(jì)，生物與數(shù)學(xué)，生物與計(jì)算機(jī)等，各位學(xué)生選擇專業(yè)包括未來(lái)的研究方向時(shí)可以作為參考。